Wiosenne zabawy logopedyczne do druku – wspieraj rozwój mowy dziecka!

Wiosna to doskonały czas na zabawy logopedyczne! Przyroda budzi się do życia, a my możemy wykorzystać ten czas na kreatywne ćwiczenia wspierające rozwój mowy dziecka. 6 marca obchodzimy Dzień Logopedy, co stanowi wspaniałą okazję, by zwrócić uwagę na znaczenie prawidłowej wymowy i wspólnej zabawy logopedycznej. Oto kilka propozycji wiosennych zabaw, które możesz pobrać i wydrukować!

Dzieci najlepiej uczą się przez ruch i zabawę, dlatego ćwiczenia logopedyczne powinny być angażujące i radosne. Wiosenne motywy przyciągają uwagę maluchów i sprawiają, że ćwiczenia artykulacyjne, oddechowe oraz fonacyjne stają się czystą przyjemnością!

Wiosenne zabawy logopedyczne

1. Wiosenne echo (Powtarzanie słów i zdań)

Cel: Ćwiczenie poprawnej artykulacji oraz uwagi słuchowej.
Jak się bawić?

• Rodzic lub nauczyciel mówi słowo związane z wiosną (np. bocian, żaba, tulipan).

• Dziecko powtarza je szeptem, głośno lub śmiesznie (np. z radością, smutkiem).

• Można również powtarzać rytmiczne zdania np. "Wiosna wita nas kwiatami!"

2. Wiosenne dmuchanie (Kontrola oddechu)

Cel: Wydłużenie fazy wydechowej i prawidłowy tor oddechowy.
Jak się bawić?

• Dziecko dmucha na pórka, piłeczkę pingpongową lub bańki mydlane.

• Można zorganizować wyścigi dmuchanych pórek lub zabawę w „burzę” i „lekki wiatr”.

3. Żabie skoki (Gimnastyka języka)

Cel: Wzmacnianie mięśni języka i jego ruchomości.
Jak się bawić?

• Dziecko naśladuje żabę, skacząc językiem po podniebieniu i wysuwając go na różne sposoby.

• Można dołączyć dźwięki „kum, kum” i uśmiech jak u wesołej żabki.

4. Słoneczko się uśmiecha (Mięśnie warg i policzków)

Cel: Wzmacnianie aparatu artykulacyjnego. Jak się bawić?

• Dziecko robi szeroki uśmiech jak słoneczko.

• Nadmuchuje policzki jak puszyste chmurki.

• Wysuwa wargi do przodu jak dzióbek ptaszka.

• Naśladuje dźwięk bzyczenia pszczoły „bzzzz”.

5. Deszczowe kropelki (Rytmizacja mowy)

Cel: Rozwijanie słuchu fonemowego i poczucia rytmu. Jak się bawić?

• Dziecko powtarza rytm podany przez dorosłego (np. „kap-kap”, „kapu-kapu-kap”).

• Można klaskać lub uderzać palcami o stół, by imitować dźwięk deszczu.

6. Pszczółkowe bzyczenie (Wibracje i dźwięczność głosek)

Cel: Ćwiczenie dźwięcznych głosek. Jak się bawić?

• Dziecko naśladuje pszczołę, mówiąc „bzzzz”.

• Zmienia natężenie głosu – cicho, głośno.

• Można dodać ruchy – „pszczoła” leci do kwiatka.

Wiosenne karty do druku!

Aby ułatwić zabawę, przygotowałam wiosenne karty logopedyczne, które możesz pobrać i wydrukować.

📩 Pobierz wiosenne karty logopedyczne i bawcie się razem!

Czy Twoje dziecko ma ulubione ćwiczenia logopedyczne? Podziel się w komentarzu! 😊