sobota, 27 lipca 2019

Jak przygotować dziecko do przedszkola?



Za moment wielu rodziców po raz pierwszy stanie przed budynkiem przedszkola trzymając za rękę swoją pociechę. W jaki sposób przygotować dziecko do przedszkolnego życia? Na czym się skupić, jak wybrać najważniejsze aspekty i nie poddać się panice? Śmieję się, że przygotowania miło rozpocząć już od narodzin dziecka. Opowiem o wszystkim, tak po swojsku, z perspektywy nauczyciela wychowania przedszkolnego :)

Kontakt z innymi dziećmi i rozstanie z rodzicami

W ostatnim czasie spotykam się bardzo często z następującą sytuacją: przychodzi do mnie mama z moim przyszłym wychowankiem, po czym po chwili wywiadu, dowiaduję się od niej, że chce w końcu posłać Wojtusia do przedszkola, bo do tej pory miał właściwie kontakt tylko z nią i z mężem i nie zna żadnych rówieśników. Wojtuś super rozwinięty umysłowo, składa zdania na poziomie dziecka ze szkoły podstawowej, zna alfabet, potrafi liczyć do 20, nazwać kolory, z pamięci śpiewa popularne piosenki repertuaru dziecięcego. No młody Einstein! Kiedy mama jest w sali nawet stara się podejść do bawiących się dzieci, jakoś tam się nimi zainteresować, zaciekawić, kłopot pojawia się, kiedy mama nagle znika, a on zostaje sam ze mną i rówieśnikami. Wojtuś jest krótko mówiąc przerażony - nie ma mamy, a te inne dzieci krzyczą, bawią się w jakieś dziecinady i mówią też jakby inaczej. Panika narasta, emocje zbliżają się do wybuchu, zaczyna więc płakać i/lub wzywać głośno mamę, ja próbuję odwrócić jego uwagę, włączyć do wspólnej zabawy w kółku, posiedzieć obok, przytulić, porysować dla mamy, ale on i tak wie, że coś jest strasznie nie tak, że on tu po prostu nie pasuje. Udaje się go uspokoić, ale widać, że jest to raczej bardzo powierzchowne. Mama po umówionym czasie przychodzi, pyta zatrwożona : "I jak było?" i jest zszokowana, że było... ciężko. Sytuacja powtarza się przez kilka dni, tygodni, miesięcy. W końcu mama zaczyna czuć wątpliwości, tracić zaufanie, obwiniać mnie i przedszkole. Zazwyczaj udaje się to wyprowadzić na prostą, dziecko mimo wszystko pomyślnie przechodzi adaptację, chociaż cały proces jest bardzo długi i wyczerpujący dla wszystkich zainteresowanych - dziecka, mnie i rodziców. I jeszcze moje ulubione pytanie retoryczne: "Ale... dlaczego?"

Stąd mój apel do Was, drodzy rodzice: pozwólcie Waszym dzieciom bawić się z innymi dziećmi! Na placu czy sali zabaw, przed domem, blokiem, gdziekolwiek. Pozwólcie im bawić się samodzielnie, obserwując jedynie z daleka czy wszystko jest ok. Zostawiajcie je czasem pod opieką kogoś innego niż tylko Wy i najbliższa rodzina. Zapiszcie na zajęcia sportowe, taneczne, w bibliotece. To bardzo ważne, żeby Wasze dziecko nauczyło się przebywać z innymi ludźmi. Wówczas przedszkole będzie naturalnym etapem jego rozwoju, a nie wkroczeniem w świat rodem z odległej galaktyki.

Samodzielność

Zdarza mi się delikatnie wyręczać moje przedszkolaki, kiedy goni nas czas lub kiedy wybitnie męczą się z jakąś czynnością, czasem naprawdę nie ma innego wyjścia. Jednak nigdy nie robię za nich absolutnie wszystkiego. Wkroczenie do akcji zaczynam od zapytania czy dziecko chce pomocy lub pokazania mu jak wykonać daną czynność poprawnie i z jak najmniejszą ilością potu na czole. Dziecko przed pójściem do przedszkola powinno potrafić przede wszystkim:

- zgłosić, że chce skorzystać z toalety;
- próbować się samo podetrzeć (można pomóc, poprawić);
- ubrać luźne części garderoby: skarpetki, bieliznę, spodnie, koszulkę, nałożyć kurtkę;
- założyć buty (to nic, że na złą nogę);
- pić z kubka i przez słomkę;
- zjeść posiłek i nie wyrzucać 90% poza talerz (to nic, że nie wszystko ląduje w buzi);
- umyć zęby (trzeba pomóc z ilością pasty);
- posprzątać zabawki,
- znać swoje imię i nazwisko.

Jak sprawić, żeby dziecko opanowało te umiejętności? Pozwolić mu na ich wykonywanie i popełnianie tylu błędów ile tylko się da :) Dorośli często nie pozwalają dzieciom doskonalić podstawowych rzeczy, bo nie mogą pogodzić się  z tym, że dziecko nie robi czegoś idealnie, a później wygłaszają pretensje, że czegoś nie umie... Tylko niech mi ktoś wytłumaczy - jak dziecko, któremu na nic się nie pozwala, ma się czegokolwiek nauczyć? Podkreślam - na nas wszystkich leży obowiązek nauczenia dziecka poradzenia sobie w życiu tak jakby nas miało zabraknąć. 

Wyrażanie potrzeb i magiczne słowa

Dzieci w wieku przedszkolnym nie zawsze potrafią wskazać coś, co rozwiąże ich problem lub wiedzieć co zaspokoi daną potrzebę. Od precyzyjnych rozwiązań jesteśmy my, dorośli. Jednak niesamowicie istotnym jest, aby dziecko umiało nas poinformować, że czegoś potrzebuje, że dzieje mu się krzywda, że coś je boli. Dzieci są obecnie przyzwyczajane, że nie muszą mówić o co im chodzi, bo mama, tata i inni bliscy spełniają ich życzenia, odgadują myśli, zanim sobie je uzmysłowią. To fatalne podejście wielu współczesnych rodziców. Pozwólmy czasem dziecku poczuć dyskomfort - jeżeli potrzebuje wody, niech poczuje pragnienie i o nią poprosi, jeżeli nie może czegoś dosięgnąć, niech pomyśli, jak sprawić, aby rzecz była na wyciągnięcie ręki poprzez np. dostawienie stołka lub zawołanie dorosłego, uderzyło się? - nie biegnijmy od razu jak oparzeni, niech zastanowi się, czy naprawdę boli je na tyle mocno, aby płakać przez pół godziny. Kolejną kwestią jest nauka praktycznego używania magicznych słów: kiedy widzimy sąsiada lub jesteśmy w sklepie, mówimy "dzień dobry" i "do widzenia", kiedy czegoś chcemy mówimy "poproszę", kiedy coś dostajemy mówimy "dziękuję", kiedy zrobimy coś złego lub chcemy przejść, a ktoś/coś zastawia drogę - mówimy "przepraszam". Praktycznego używania, ponieważ dzisiejsze mądre 3-latki wiedzą, że takie słowa istnieją, jednakże kiedy mają użyć któregoś z nich, często się przeciwko temu buntują, a wielu rodziców jeszcze powtarza im: "Jak nie chcesz, nie mów". Pamiętajcie, że dziecko kulturę wynosi z domu i to jak dziecko będzie zachowywało się wśród innych ludzi stanowi Waszą wizytówkę. 

Rozwój umysłowy

Drodzy rodzice, pamiętajcie, że w przedszkolu codziennie odbywają się zajęcia dydaktyczne, więc nawet jeśli Wasze dziecko nie umie, jak Wojtuś z początku mojego wywodu, wymienić liter tworzących alfabet i policzyć do 20 (czego pamięciowa i bezrozumna nauka jest dla mnie zupełnie bez sensu), to nic wielkiego się nie dzieje! Każdy maluch rozwija się inaczej i większość dzieci w określonym przez Matkę Naturę czasie nauczy się tego wszystkiego i jeszcze więcej. Przedszkole nie powinno być wyścigiem szczurów, tylko dobrą zabawą i najszczęśliwszym czasem w dzieciństwie Waszej pociechy. Dziecko idzie do przedszkola m.in. po to, aby przygotować się do szkoły. Nie wymagajmy od razu, żeby umiało i wiedziało wszystko, co mu będzie potrzebne.

Jedzenie

Każdy z nas ma własne preferencje smakowe i wszyscy dorośli wiedzą, że zależnie od miejsca, potrawy smakują inaczej. Dziecko karmione wyłącznie domowym jedzeniem, może mieć opory przed jedzeniem przedszkolnym. Zanim zdecydujecie się posłać je do przedszkola, warto przeprowadzić trening smaków i próbować nakłonić dziecko do jedzenia w różnych miejscach - restauracji, parku, w budce na ulicy.

Poznanie nauczyciela i przedszkola

Wiele placówek organizuje dni i zajęcia otwarte dla przyszłych wychowanków, warto z tego skorzystać, nim przedszkole na dobre się zacznie. Jeżeli zdecydujesz się na konkretną placówkę, zanim zapiszesz do niej dziecko, zasięgnij opinii, zajrzyj na fora internetowe i przeczytaj jej statut oraz regulamin (te dwa szczególnie wnikliwie). Znajdziesz tam mnóstwo cennych informacji i zyskasz pewność, że to miejsce właśnie dla Ciebie i Twojego dziecka. Jeśli nie masz czasu na uczestniczenie w dniu otwartym, postaraj się zorganizować spotkanie zapoznawcze z wychowawcą. Ja uwielbiam takie spotkania, zawsze dowiaduję się na nich mnóstwa ciekawych rzeczy na temat wychowanków i wyjaśniam wszelkie wątpliwości.
W bibliotekach i księgarniach znajdziecie mnóstwo książeczek o przedszkolu, które można przeczytać razem z dzieckiem. Fajnie jest również pobawić się w przedszkole, próbować siedzieć po turecku w kole, udawać leżakowanie, chodzenie w parach, w wężu itd.

Słuchanie o obawach

Zdecydowana większość dorosłych boi się przed zrobieniem czegoś nowego, czemu więc kiedy dziecko okazuje lęk lub wyraża swoje obawy przed przedszkolem, traktujemy je jako coś niezwykłego? Wysłuchaj swojego dziecka. Tłumacz, że jego zachowanie jest normalne i że każdy tak ma, ale z czasem będzie lepiej. Zapytaj w przedszkolu czy jest możliwość przyniesienia rodzinnego zdjęcia lub ulubionego pluszaka, to z pewnością zmniejszy poczucie tęsknoty na początku.

Pożegnania

Często pójście do przedszkola bardziej stresuje rodziców niż dzieci, jednak kiedy nastąpi czas pożegnania, nie pchaj się do sali, opanuj emocje i krótko pożegnaj się z maluchem. W większości pracują w nich ludzie, którzy trochę już w życiu widzieli i pracują z dziećmi nie od dziś. Nie ma nic gorszego od długich, łzawych pożegnań i doprowadzaniu nauczyciela do ostateczności, czyli wyproszenia Cię z sali. Zadbaj o siebie, znajdź sobie hobby, spotkaj się z przyjaciółmi, idź na siłownię, obejrzyj zaległe seriale, poczytaj ciekawą książkę. Pamiętaj, że przedszkole będzie dla Twojego dziecka świetną przygodą, jeśli tylko mu na to pozwolisz :)


Jeżeli mój post Ci się podobał, zapraszam do zostawienia lajka lub komentarza! 

Tęczowy alfabet girlanda do druku


Alfabet w formie do wycięcia i wykonania dekoracyjnej girlandy w sali przedszkolnej lub w klasie. Uświetni kącik z literkami i będzie wspaniale stymulował naturalne zainteresowanie literami :) 

Do pobrania poniżej:


piątek, 26 lipca 2019

Złap bąbelka - metoda wyciszająca



Jakiś czas temu podczas oglądania filmików z amerykańskich szkół, o uszy obiły mi się wyrażenia używane przez tamtejszych nauczycieli: "catch a bubble" albo "put a bubble in your mouth". Dzieciaki wówczas dosłownie nabierały powietrza w usta i trzymały je tak przez wymagany przez nauczyciela czas.


Na początku, powiem szczerze, trochę się oburzyłam, no bo co to ma być, że dzieci muszą nadymać policzki... Kiedy jednak trochę poczytałam i zasięgnęłam opinii, odkryłam, że nikt urażony podczas stosowania tej metody nie jest, a wręcz przeciwnie świetnie się sprawdza, np. podczas wydawania poleceń dla całej grupy, nie podpowiadania osobie odpowiadającej na pytanie lub rozwiązującej zadanie, itd. 


Spróbowałam jej w swojej grupie i krótko mówiąc dzieci są ZACHWYCONE! Potraktowały ją jako świetną zabawę, rodzicom również przypadła do gustu, tak więc posyłam ją dalej, tym razem ku polskim placówkom, no chyba, że już ją znacie :) 


Właściwie ta metoda nie różni się za bardzo od naszego "zamykamy buzię na kluczyk", a dodatkowo dzieci ćwiczą jeszcze mięśnie :) 


Oczywiście aby skutecznie wprowadzić jakąkolwiek nowość, potrzebne jest ustalenie zasad:


najpierw pokazujemy dzieciom o co chodzi, czyli na swoim własnym przykładzie, "łapiemy bąbelka" i nabieramy powietrza w usta (dobrze jest również robić to z dziećmi, o ile nie musimy czegoś tłumaczyć). Pytamy o wniosek: czego nie możemy robić podczas takiej aktywności? Nie możemy m.in. mówić. Następnie pytamy kiedy jest w porządku rozmawiać, np. podczas zabawy, rozmowy, pracy w grupach, burzy mózgów, na przerwie itp. Później przechodzimy do pytania kiedy rozmawianie jest niefajne, przeszkadza, np. mówienie jeden przez drugiego, rozmawianie kiedy nauczyciel coś tłumaczy, o coś prosi, podpowiadanie innym. Teraz pytamy dzieci czy uważają, że łapanie bąbelka rozwiązałoby problem i bardzo istotne - czy godzą się na taką metodę. 


Metoda jest skierowana do dzieci najmłodszych, ewentualnie w klasach 1-3, później nie wyobrażam sobie łapania bąbelków ;) 


Co sądzicie? 

czwartek, 25 lipca 2019

Kąciki tematyczne w przedszkolu do druku



Kąciki tematyczne pomogą zachować ład i porządek w każdej sali. Dodatkowo stanowią niezbędny element realizacji podstawy programowej. Mam dla Was 30 propozycji kącików w groszkowych ramkach. Każdy w innym kolorze z dużym napisem i obrazkiem. 


Moje poprzednie kąciki i ich przykładowe wyposażenie znajdziecie TUTAJ.


A nowe groszkowe pobierzecie klikając w link poniżej:


Część 1: 



Część 2: 



Bardzo chętnie dowiem się jakie kąciki tematyczne macie w swoich przedszkolach, może zainspiruje mnie to do stworzenia kolejnych :)


Jeżeli to, co tworzę Wam się podoba, dajcie lajka, napiszcie komentarz lub wiadomość prywatną! To dla mnie ogromna motywacja do dalszej pracy! 

środa, 24 lipca 2019

Dyżurni Klasowe zawody do druku



Dzisiaj zainspirowane niezliczonymi pomocami wg planu daltońskiego - znaczki dla dyżurnych lub klasowe zawody jak kto woli. 


Dzieci uwielbiają pomagać i pełnić ważne funkcje na rzecz swojej społeczności, więc grzechem byłoby tego nie wykorzystać. 


Przygotowałam 45 propozycji z podziałem na płcie, tak żeby każdy znalazł "pracę" dla siebie.


Znaczki należy wyciąć i stworzyć tablicę dyżurnych (napis DYŻURNI także znajduje się w pliku). Możecie zrobić identyfikatory i przypinać je codziennie wybranym dzieciom lub zapisać imiona uczniów na klamerkach i przypinać je do obrazków, w ten sposób każde dziecko będzie widziało za co danego dnia odpowiada. Dzieci mogą je również wybierać samodzielnie. Wprowadzenie wszystkich możliwości oraz częstotliwość przydzielania zadań zależy oczywiście od Waszych upodobań i zapotrzebowań. 


Wszystko pobierzecie poniżej:



wtorek, 23 lipca 2019

Zdjęciowy Kalendarz Urodzin do pobrania



Kochani oto propozycja kolejnej wersji kalendarza urodzinowego, dla osób, które szukają czegoś innego niż babeczki. Zamysł polega na zrobieniu solenizantom z każdego miesiąca wspólnego zdjęcia, dzieci mogą być w imprezowych czapeczkach lub ze śmiesznymi gadżetami :) Następnie zdjęcia wklejamy w polaroidowe ramki, wieszamy na tablicy i gotowe. To opcja dla tych, którzy obchodzą urodziny dzieci z danego miesiąca wyłącznie w jednym dniu.


W pliku znajdziecie:


- duży napis na kółkach - URODZINY
- 12 podpisanych miesiącami ramek w kształcie polaroidu



Wszystko pobierzecie klikając poniżej:




niedziela, 21 lipca 2019

TOP 15 piosenek do pokazywania



Piosenki pokazywanki są niezawodne na zajęciach z najmłodszymi. Maluchy uwielbiają śpiewać, a kiedy jeszcze mogą zilustrować piosenkę ruchem, frajda jest nieziemska!

Polecam Wam piosenki, które dla mnie są pewnikiem i zawsze, ale to ZAWSZE się sprawdzają :) I tu uwaga - jako osoba niezbyt utalentowana choreograficznie, jakoś wybitnie nie trzymam się układów tanecznych, więc stawiam na improwizację. Super pomysłem jest również pozwolić dzieciakom, żeby same intuicyjnie tańczyły do ulubionych piosenek. Podaję Wam przykładowe interpretacje ruchowe (oprócz teledysków, do których choreografię już ktoś zdolny wymyślił). 

1. Lisek Łakomczuszek - Śpiewające Brzdące




Do zabawy koniecznie wybieramy liska i chodzimy wokół niego w kółeczku pokazując. Opcjonalnie możemy dołożyć maski liska i kurek.

1. Idzie lisek do kurnika lisek w kółeczku, naśladujemy chód
Lisek łakomczuszek, lisek łakomczuszek masujemy się po brzuszkach
N
a śniadanko zjadłby kurkę robimy z siebie kurkę
Bo ma pusty brzuszek,

bo ma pusty brzuszek ponownie masujemy się po brzuszkach
Ref: Oj, lisku, lisku    przez cały refren chodzimy wokół liska i grozimy mu 
Wracaj już do lasu      palcem
Oj, lisku, lisku
Szkoda twego czasu
Oj, lisku, lisku
Kurki wciąż biegają
Oj, lisku, lisku
Sztuczki twoje znają
2. Lisek jest spryciarzem wielkim  robimy chytrą minę i pukamy się palcem po skroni
Chodzi pomalutku, chodzi pomalutku chodzimy powoli na paluszkach
Może czasem do kurnika
Zajrzeć po cichutku, zajrzeć po cichutku robimy lornetkę, zatrzymujemy się

                                                                  i udajemy, że zaglądamy do kurnika
Ref: Oj, lisku, lisku...

2. Baby shark - Pinkfong

Tutaj teledysk wyjaśni więcej niż tysiąc słów :)




3. Pingwinek - Śpiewające Brzdące




Do zabawy potrzebna będzie chusta animacyjna!

1. Ja jestem mały pingwin  dzieci stoją w kole i trzymają chustę, machamy rytmicznie
Pokażę teraz Wam
Jak chodzę tip-topkami
Bo nóżki krótkie mam
Ref: Tip-top, Tip-top, Tip-top chodzimy z chustą tip topami 
Tip-top, Tip-top, Tip-top
Tip-top, Tip-top, Tip-top
Tip-top, Tip-top, Tip-top
Tip-top, Tip-top, Tip-top
2. Ja jestem mały pingwin ponownie machamy rytmicznie chustą
Saneczek nie mam, nie
Bo ja na swoim brzuszku
Uwielbiam ślizgać się
Ref: Tip-top, Tip-top, Tip-top kładziemy się na brzuszkach i machamy nóżkami 
Tip-top, Tip-top, Tip-top   jakbyśmy pływali
Tip-top, Tip-top, Tip-top
Tip-top, Tip-top, Tip-top
Tip-top, Tip-top, Tip-top
3. Ja jestem mały pingwin wstajemy i ponownie rytmicznie machamy chustą
I
rybki lubię jeść
Wciąż pływam w zimnej wodzie
Nurkuję śmiało też
Ref: Tip-top, Tip-top, Tip-top nurkujemy pod chustę i śpiewamy 
Tip-top, Tip-top, Tip-top
Tip-top, Tip-top, Tip-top
Tip-top, Tip-top, Tip-top
Tip-top, Tip-top, Tip-top / x2

4. Idziemy do zoo - Dziecięce Przeboje




5. Taniec połamaniec - Justynka i Tomek




6. Tyciutki pajączek - wersja Bobasy TV



Piosenka pochodzi od tradycyjnej piosenki pokazywanki angielskiej, pt. Itsy Bitsy Spider. Podczas zwrotek wykonujemy cały czas te same ruchy, podczas dodanego polskiego: "Nie poddawaj się", można kręcić głową.

Tworzymy romb stykając palce wskaujące i kciuki.
Naprzemiennie dotykamy palcami wskazującymi kciuków, nadal tworząc romb.
Podnosimy ręce do góry i poruszamy palcami jakby padał deszcz.
Kiedy ręce opadną wykonujemy gwałtowny ruch zmycia.
Podnosimy ręce wykonując półkole - słoneczko.
Ponownie robimy romb, pajączek wchodzi po rynnie.


Tyciutki pajączek na górze rynny był.   

Nagle przyszedł deszcz i w dół pajączka zmył. 
Wyszło słoneczko deszcz wysuszyło wnet 
Tyciutki pajączek po rynnie znowu wszedł. 


Maluśki pajączek na górze rynny był 

Nagle przyszedł deszcz i w dół pajączka zmył.
Wyszło słoneczko deszcz wysuszyło wnet
Maluśki pajączek po rynnie znowu wszedł.


Byczo duży pająk na górze rynny był

Nagle przyszedł deszcz i w dół pająka zmył.
Wyszło słoneczko deszcz wysuszyło wnet
Byczo duży pająk po rynnie znowu wszedł.


Tyciutki pajączek na górze rynny był

Nagle przyszedł deszcz i w dół pajączka zmył.
Wyszło słoneczko deszcz wysuszyło wnet
Tyciutki pajączek po rynnie znowu wszedł.

7. Mucha w Mucholocie - AIDA




1. Siedzi mucha w mucholocie,   siedzimy na podłodze w mucholocie
do Krakowa sobie leci.  
i robimy gogle z rąk, przystawiając je do twarzy
Chce odwiedzić wujka, ciotki,   przechylamy się na lewo, prawo, w przód i tył
brata z żoną i ich dzieci.

Ref: Mucha, mucha w mucholocie,   wstajemy, podnosimy ręce i machamy
jak w prawdziwym samolocie.   rozkładamy ręce na podobieństwo skrzydeł
Do Krakowa sobie leci,    skaczemy 
a za oknem słonko świeci! x2   siadamy, po czym szybko wstajemy i siadamy 

2.W doskonałym jest humorze,   powtarzamy to, co w 1 zwrotce w każdej 
już doczekać się nie może.   kolejnej
Kiedy w końcu wyląduje 
i rodzinę ucałuje

Ref: Mucha, mucha w mucholocie... powtarzamy to, co w refrenie

3.Mała mucha tak daleko 
jeszcze nigdy nie leciała.
Więc na tak daleką podróż
wiele rzeczy spakowała

Ref: Mucha, mucha w mucholocie...

4. Ma walizkę kolorową,
a na sobie suknię nową.
Okulary choć za duże
wyśmienite do podróży.

Ref: Mucha, mucha w mucholocie...

Ręce w górę i machamy,  wykonujemy polecenia :)
udajemy, że latamy.
Podskok w górę startujemy,
gdy siadamy lądujemy. /x3


8. Piosenka kąpielowa - HeyKids



Tutaj wszystko jest dość intuicyjne, możemy jeszcze dołożyć bezradne rozłożenie rąk, kiedy mowa o braku ręcznika ;) 


9. Jestem muzykantem konszabelantem 




10. Rączki robią klap, klap, klap




11. Deszczowa piosenka - Śpiewające Brzdące




1. Deszczyk kapie,  stoimy i rękoma pokazujemy padający deszcz
z chmurki spada   
i na ziemi opowiada, 
dotykamy dłońmi podłogi i siadamy, przystawiając ucho
że tak z góry na nas leci, do podłogi
by urosły wszystkie dzieci. podnosimy się powoli i wyciągamy ręce w górę
Ref: Kap, kap, kap,  radośnie skaczemy naprzemiennie po sali 
Deszczyk z nieba spadł.
Kap, kap, kap,
Deszczyk z nieba spadł. / x2
2. Deszczyk kapie,   powtarzamy to, co w 1 zwrotce
z chmurki spada
i po drodze opowiada,
że na ziemi go potrzeba,
by urosły kwiaty, drzewa.
Ref: Kap, kap, kap... x2   powtarzamy to, co w refrenie

12. Ja jestem wężem



Piosenka to polska wersja hiszpańskiej piosenki dziecięcej, pt. Soy una serpiente.


13. Jedzie pociąg z daleka



Przy tej piosence wszystko zależy od kreatywności Waszej i podopiecznych. Można wybrać kogoś na lokomotywę, być nią samemu, zapraszać dzieci po kolei, zapraszać wszystkich, zapraszać dzieci, których imiona zaczynają się na konkretną literę, które mają na sobie dany kolor... możliwości jest naprawdę tyle ile dusza zapragnie. 


14. Koła autobusu kręcą się




15. Nieznajomy - Śpiewające Brzdące





1. Stuk, puk, stuk, puk,   udajemy, że pukamy do drzwi
ktoś stuka do drzwi.
Puk, puk, puk, puk,
otwórz proszę mi.   składamy ręce i prosimy
Kto to? Kto to?
Kto to może być?   rozkładamy ręce ze zdziwionymi minami
Nie wiem. Nie znam.   wzruszamy ramionami
Nie otworzę ci.   grozimy palcem
Ref: Bo tak jak w bajkach   wstajemy, chodzimy w kółeczku
zdarzyć się może, 
że przyjdzie wilk   robimy groźną minę złego wilka
o pewnej porze.
Ty się pomylisz,   stukamy się palcem po skroni
że kogoś znasz,
otwierasz drzwi   udajemy, że otwieramy drzwi
i problem masz.   łapiemy się za głowę



Piosenek z pokazywaniem nigdy nie za wiele, więc zachęcam Was do podzielenia się swoimi ulubionymi pokazywankami :)

poniedziałek, 15 lipca 2019

Etykiety na przybory łazienkowe

Kolejna porcja przydasiów to etykiety na przybory łazienkowe dzieci. Drukujemy na papierze samoprzylepnym lub zwykłym i laminujemy, dodatkowo zabezpieczamy taśmą.



Lepsza wersja do pobrania poniżej:




A tutaj znajdziecie jeszcze etykiety ołówkowe :)




niedziela, 14 lipca 2019

Kalendarz Urodzinowy babeczki do druku


Dzisiaj zapraszam po kolejną odsłonę babeczkowego Kalendarza Urodzinowego. Tym razem przygotowałam wersję bez świeczek - zamiast nich na dole babeczki polecam zrobić dziurkę, przewlec żyłkę, a imiona dzieci zapisać w kolorowych ramkach. Wygląda bardzo efektownie! :) 


Wszystko do pobrania znajdziecie poniżej:




A tutaj poprzednia wersja kalendarza:






Jeżeli moja praca Ci się podoba, zostaw po sobie lajka, komentarz lub napisz wiadomość prywatną! 

poniedziałek, 8 lipca 2019

Pomponowe figury do druku


Wszyscy kochają pompony <3 Często używam ich na zajęciach i dzieci nigdy nie mają ich dosyć. 


W przygotowanej przeze mnie zabawie, zadaniem dzieci jest przenieść pompony w zaznaczonych kolorach w odpowiednie miejsca na figurach geometrycznych. Dzieci mogą je przenosić paluszkami lub pincetą. Pod każdą figurą znajduje się również jej nazwa, więc przy okazji ćwiczenia rozpoznawania kształtów, kolorów i doskonalenia motoryki, maluchy uczą się również czytania globalnego.


Gra do pobrania poniżej, znajdziecie w niej 8 figur:




Jeżeli moja praca Ci się podoba, koniecznie zostaw po sobie lajka, wiadomość prywatną i komentarz! To dla mnie ogromna motywacja do dalszych starań :)