Jaś i Małgosia – historyjka obrazkowa do druku, darmowy PDF

„Jaś i Małgosia” – historyjka obrazkowa do druku to darmowy zestaw 8 kolorowych kart do układania według kolejności wydarzeń i opowiadania baśni własnymi słowami. Przygotowałam ilustracje w pliku PDF: na 4 stronach znajdują się sceny od zostawiania okruszków w lesie po szczęśliwy powrót do taty. Materiał można wykorzystać w przedszkolu, zerówce, klasach 1–3 oraz podczas zabawy w domu.

Jaś i Małgosia – darmowy PDF do druku

8 ilustracji na 4 stronach, po 2 karty na stronie. Pobierz, wydrukuj i wytnij obrazki do wspólnego opowiadania.

Pobierz historyjkę „Jaś i Małgosia” – PDF

Co zawiera historyjka obrazkowa „Jaś i Małgosia”?

W zestawie znajdują się kolorowe ilustracje przedstawiające najważniejsze przygody rodzeństwa. Każda karta pokazuje jedną scenę. Obrazki nie mają numerów ani podpisów opisujących wydarzenia, dlatego dziecko może samodzielnie ustalać ich kolejność i budować własną wypowiedź.

Przygotowałam łagodniejszy wariant zakończenia przygody z czarownicą: Małgosia zdobywa klucz i uwalnia brata, kiedy czarownica śpi. W tej historyjce nie ma sceny wepchnięcia jej do pieca. Przed zajęciami dobrze jest obejrzeć karty i dopasować opowiadaną wersję baśni do ilustracji oraz wrażliwości dzieci.

Jaś i Małgosia – kolejność wydarzeń na obrazkach

Poniższa kolejność może posłużyć dorosłemu jako podpowiedź. Podczas zabawy najpierw pozwalam dzieciom przyjrzeć się szczegółom i przedstawić własne pomysły.

1. Ślad z okruszków. Jaś i Małgosia idą przez las, a chłopiec zostawia na ścieżce okruszki chleba.
2. Ptaki zjadają okruszki. Kiedy rodzeństwo oddala się między drzewami, ptaszki wydziobują pozostawiony ślad.
3. Zagubienie o zmroku. Dzieci nie potrafią odnaleźć drogi do domu. Siedzą pod dużym drzewem i przytulają się do siebie.
4. Odkrycie piernikowej chatki. Rodzeństwo trafia na polanę, na której stoi domek ozdobiony lukrem i słodyczami.
5. Spotkanie ze starszą kobietą. Dzieci próbują słodkich kawałków chatki, a w drzwiach pojawia się jej gospodyni.
6. Uwięzienie Jasia. Chłopiec zostaje zamknięty w klatce, a Małgosia zamiata podłogę pod okiem czarownicy.
7. Uwolnienie brata. Gdy czarownica zasypia w fotelu, Małgosia używa zdobytego klucza, aby otworzyć klatkę.
8. Szczęśliwy powrót. Dzieci wracają z kuferkiem skarbów do taty, który czeka przed domem z otwartymi ramionami.

Jak wykorzystać karty w przedszkolu i w domu?

Najpierw opowiadam dzieciom historię lub czytam wybraną adaptację, uwzględniając zakończenie przedstawione na kartach. Następnie rozkładam wycięte obrazki i proszę o odnalezienie początku opowieści. Kolejne sceny dokładamy wspólnie, odpowiadając na pytanie: „Co wydarzyło się potem?”.

Po ułożeniu całości dziecko może opowiedzieć baśń własnymi słowami. Nie musi zapamiętywać gotowego tekstu. Pomagam pytaniami o to, co widać na ilustracji, co czują bohaterowie i dlaczego następna scena pasuje właśnie w tym miejscu.

Jak dopasować zadanie do możliwości dziecka?

• Na początek: wybierz 3 wyraźnie różniące się sceny, np. wędrówkę przez las, odkrycie chatki i powrót do taty. Opowiedz, co dzieje się pomiędzy nimi.
• Przy dłuższej historyjce: podawaj po 2 obrazki do wyboru i pytaj, który powinien być następny.
• Dla dzieci gotowych na całe zadanie: wymieszaj wszystkie 8 kart i poproś o ułożenie oraz uzasadnienie kolejności.
• W klasach 1–3: zaproponuj napisanie tytułów do scen, zdań opisujących obrazki albo krótkiego planu wydarzeń.

5 pomysłów na zabawy z historyjką obrazkową

1. Co było wcześniej, a co później?

Wybierzcie dwie karty, np. okruszki na ścieżce i ptaki jedzące chleb. Dziecko ustala kolejność i wyjaśnia związek między obrazkami: „Najpierw Jaś zostawił okruszki, a potem ptaki je zjadły”.

2. Który obrazek zniknął?

Ułóżcie kilka scen i wspólnie je nazwijcie. Dziecko zasłania oczy, a dorosły chowa jedną kartę. Zadaniem jest rozpoznanie brakującego wydarzenia i wskazanie miejsca, do którego pasuje.

3. Jak czują się Jaś i Małgosia?

Porównajcie scenę pod drzewem z odkryciem chatki i spotkaniem z tatą. Poszukajcie na twarzach i w postawie bohaterów oznak strachu, zdziwienia, radości oraz ulgi. Zapytaj: „Co na obrazku podpowiada Ci, że Małgosia się boi?”.

4. Opowieść po jednym zdaniu

Każde dziecko wybiera lub otrzymuje jedną ilustrację. Po ustaleniu kolejności uczestnicy dopowiadają po zdaniu, tworząc wspólną opowieść. Możecie używać słów: „najpierw”, „później”, „dlatego”, „na końcu”.

5. Co powiedzieliby bohaterowie?

Wybierzcie scenę i wymyślcie krótki dialog. Co Jaś szepnął do siostry pod drzewem? Co powiedziała Małgosia, otwierając klatkę? Jak tata przywitał dzieci? Tę zabawę można połączyć z prostym teatrzykiem.

Pytania do rozmowy po ułożeniu historyjki

• Po co Jaś zostawiał na ścieżce okruszki?
• Dlaczego dzieci nie mogły skorzystać z tego śladu?
• Co sprawiło, że piernikowa chatka wydała im się tak zachęcająca?
• W jaki sposób Małgosia pomogła bratu?
• W których scenach widać, że rodzeństwo wspiera się nawzajem?
• Jak mogły poczuć się dzieci, kiedy zobaczyły tatę?

Przy rozmowie o zagubieniu skupiam się na szukaniu pomocy i wzajemnym wsparciu. Nie sprowadzam całej historii do oceniania zachowania dzieci. Ważniejsze jest to, by mogły nazwać emocje bohaterów i spokojnie zastanowić się nad ich sytuacją.

Jaś i Małgosia na Dzień Postaci z Bajek

Historyjka może być jedną z aktywności podczas Dnia Postaci z Bajek, tygodnia baśni albo zajęć o książkach. Proponuję prostą kolejność: zagadka o bohaterach, wysłuchanie opowieści, układanie kart i krótki teatrzyk. Na zakończenie dzieci mogą narysować własną piernikową chatkę i opowiedzieć, z czego zostały zrobione jej drzwi, dach oraz okna.

Jeśli chcesz połączyć kilka baśni, zajrzyj również do materiałów i scenariusza zajęć „Czerwony Kapturek uczy nas bezpieczeństwa”.

Jak wydrukować i przygotować obrazki?

Otwórz PDF, zapisz go na swoim urządzeniu i wydrukuj potrzebne strony. Plik zawiera 4 strony z 8 kartami – po dwa obrazki na stronie. W podglądzie wydruku sprawdź orientację poziomą i dopasowanie do obszaru drukowania, aby ramki nie zostały przycięte.

Wytnij karty wzdłuż ramek. Jeśli mają służyć do wielu zabaw, możesz podkleić je grubszym papierem lub zalaminować. Przed kolejnymi zajęciami wystarczy je wymieszać.

Najczęstsze pytania o historyjkę „Jaś i Małgosia”

Czy historyjka obrazkowa jest darmowa?

Tak. Plik PDF udostępniam bezpłatnie do pobrania przez przycisk w tym wpisie.

Ile obrazków znajduje się w zestawie?

Zestaw zawiera 8 kolorowych ilustracji rozmieszczonych na 4 stronach PDF, po 2 karty na stronie.

Czy obrazki mają tekst do czytania?

Nie mają podpisów opisujących sceny ani numerów wskazujących kolejność. Służą do układania i opowiadania. Nie jest to pełny tekst baśni.

Czy zakończenie jest takie jak w każdej wersji baśni?

Nie. W mojej historyjce Małgosia uwalnia Jasia za pomocą klucza, kiedy czarownica śpi. Przed czytaniem innej adaptacji sprawdź, czy jej przebieg odpowiada ilustracjom.

Hansel and Gretel Story Sequencing Cards – Free Printable PDF

These free printable Hansel and Gretel sequencing cards include 8 colourful pictures on 4 PDF pages, with two cards per page. Children can put the pictures in order, retell the story and talk about the characters’ feelings. The cards have no story captions or sequence numbers, so you can use them for storytelling in English as well as Polish.

A gentler escape scene

In this adaptation, Gretel takes the key and frees Hansel while the witch is asleep. There is no scene of the witch being pushed into an oven. Tell a version of the story that matches the pictures.

How to use the cards

Print the PDF, cut out the pictures and read or tell the story together. Start with three selected scenes, then introduce more cards as children become familiar with the sequence. Try these prompts: “What happened first?”, “What happened next?” and “How did they feel?”.

For early English learners: practise the words forest, breadcrumbs, birds, house, witch, key and home. Use first, next, then and finally to connect the events.

Download the free sequencing cards PDF